Мопсы и люди.

Небольшой флешбек был сегодня.
В нулевых годах я ещё учился на педагога и рассказывали нам о том как обучать детей.
Была одна преподавательница по ТМОМ (Теория и Методика Обучения Математики).
Так вот она рассказывала нам разные полезные и интересные штуки как учить детей.

Например, давая ребенку новую тему:
Надо сначала рассказать ему почему это клёво - знать её.
Потом написать пример на доске и решить самому.
Потом решить вместе с ребенком, подсказывая ему.
Потом чтобы он решил пример сам, проговаривая вслух.
Потом, чтобы решил уже сам.

К чему это я? К тому что это подходит для обучения сотрудников.
Наверное это прописная истина, но всё же.
Она называла это "МОПС". Это аббревиатура М.О.П.С.
1. Мотивация
2. Обьяснение
3. Проверка
4. Самоконтроль

И только в таком порядке. такая последовательность даст максимальный эффект.
Всё остальное - нет.
Заинтересовать, рассказать как, проверять и научить проверять себя самому.
Важен так же момент перехода между третьим и четвертым пунктом.

Хотя, если бы программисты делали последний пункт, то у нас не было бы работы )

А как у вас с этим? :)