Мопсы и люди.

Небольшой флешбек был сегодня.
В нулевых годах я ещё учился на педагога и рассказывали нам о том как обучать детей.
Была одна преподавательница по ТМОМ (Теория и Методика Обучения Математики).
Так вот она рассказывала нам разные полезные и интересные штуки как учить детей.

Например, давая ребенку новую тему:
Надо сначала рассказать ему почему это клёво - знать её.
Потом написать пример на доске и решить самому.
Потом решить вместе с ребенком, подсказывая ему.
Потом чтобы он решил пример сам, проговаривая вслух.
Потом, чтобы решил уже сам.

К чему это я? К тому что это подходит для обучения сотрудников.
Наверное это прописная истина, но всё же.
Она называла это "МОПС". Это аббревиатура М.О.П.С.
1. Мотивация
2. Обьяснение
3. Проверка
4. Самоконтроль

И только в таком порядке. такая последовательность даст максимальный эффект.
Всё остальное - нет.
Заинтересовать, рассказать как, проверять и научить проверять себя самому.
Важен так же момент перехода между третьим и четвертым пунктом.

Хотя, если бы программисты делали последний пункт, то у нас не было бы работы )

А как у вас с этим? :)

Программисты и девушки.

Классический пример из работы.
Надо задать в скайпе программистам вопрос:

"Я им написал один раз, они не отвечают".
Блин, парень, ты себя с девушками так же ведешь?
Тебе сказали "нет"
ты ответил 


Дружище, так динозавры вымерли, так вымрешь и ты и твоя контора!

Подходы.

Каждый из нас имеет свой взгляд на вещи и свою методику взаимодействия с явлениями в его жизни.
Можно ли найти универсальный метод, который будет работать в любой ситуации?
Нет.
Даже если вам кажется, что вы его нашли, то нет.

Глядя на одну и ту же вещь мы воспринимаем и интерпретируем её по-разному. Помните притчу про слепцов и слона? Вот вот.

Может ли быть один подход к руководству командой, постановке целей или тестированию?
Нет, конечно. Подходов столько, сколько людей. И даже больше. Но что делать? Как выбрать оптимальный?
На мой взгляд (да, это мой подход :) ) надо их увидеть и прочувствовать как можно больше.
А потом что сделает обычный человек? Он выберет тот подход, который ему больше импонирует.

Что сделает крутой человек? Он заберет сильные стороны подходов и на их основе синтезирует свой метод. В котором слабые стороны одного подхода перекрыты сильными сторонами другого.
Недочеты обращены достатки, а неудачи станут увлекательными историями, на которых можно учиться.
Но! И у этого подхода будут слабые стороны и "точки разрыва функции"( (с) Математический Анализ). Так что когда-то кто-то более сильный ассимилирует и его.

Совершенству нет предела.
Абсолют достижим всегда почти. Это исключение из правил о том, что история не знает сослагательных наклонений.
Не зацикливайтесь. Смотрите на всё под разными углами. Играйте с окружающим миром. Играйте с методологиями и подходами. Стагнация=смерть. Будьте живыми.